Xưa nay, học sinh vẫn luôn có một nỗi ám ảnh với những môn học xã hội như Văn, Sử, Địa, GDCD.... vì vừa dài, vừa khô khan, lượng kiến thức khá lớn lại khó học thuộc... Tuy nhiên, nếu như chăm chỉ và nắm được phương pháp thì bất kỳ môn học nào cũng sẽ vượt qua được dễ như trở bàn tay.
Ví dụ như Địa Lý, thầy giáo đã "ngôn tình hóa" môn học này khiến học sinh vừa thích thú vừa dễ nhớ. Đó là trường hợp thầy Đ - giáo viên Địa lý 1 trường THPT nọ đang nổi đình nổi đám trên MXH!
Cụ thể, khi giảng dạy về gió, thầy giáo viết lên bảng 1 khổ thơ "sặc mùi thính":
"Lạnh lẽo nơi anh khí áp cao,
Áp thấp nơi em ấm nhường nào.
Bao nhiêu kỉ niệm anh nhờ gió,
Mang trả lại em những ngọt ngào."
Những ai từng học qua Địa lý hẳn còn nhớ, gió được tạo ra bởi sự khác biệt trong áp suất khí quyển. Khi một sự khác biệt trong áp suất khí quyển tồn tại, không khí di chuyển từ vùng có áp suất cao hơn đến các vùng áp suất thấp hơn, tạo ra những cơn gió có tốc độ khác nhau.
Thế nhưng, thầy lại "ngôn tình hóa" bằng 1 khổ thơ cực lãng mạn để chốt lại cả quá trình hình thành: gió hình thành do sự chuyển động của không khí, lưu chuyển không khí từ nơi có khí áp cao về nơi khí áp thấp. Rõ ràng cùng 1 ý nhưng khi được diễn đạt qua thơ, lại là thơ tình ngọt ngào thì học sinh nào cũng cảm thấy nhẹ nhàng, dễ chịu và dễ nhớ hơn hẳn!
Ngay sau khi đăng tải bài đăng này đã thu hút sự chú ý của đông đảo dân mạng. Đặc biệt, rất nhiều người không tiếc lời ngợi khen cho sự sáng tạo và thi vị hóa môn Địa của thầy giáo trẻ:
- Nhờ bài thơ mà mình phân biệt được áp cao với áp thấp.
- Học kiểu này dễ nhớ nè.
- Xưa thầy chuyên Văn mà đời đưa đẩy thầy đi dạy Địa.
- Khi bạn chuyên Văn mà ba mẹ bắt bạn đi dạy Địa belike!
- Giáo viên nhà người ta.
- Được học kiểu này thì nhớ bài thôi rồi.
- Khi thầy dạy Địa thả thính.
- Học cách thả thính của thầy này, học sinh nghe còn lịm tim, đem đi tặng crush thôi.
Đặc biệt, một thầy giáo khác còn vào sáng tác ngay khổ thơ đối lại:
- Bão lòng nơi anh trao đến em.
Gió thoảng mây đưa tựa êm đềm.
Xâm thực bào mòn liệu có thể.
Đưa tình ta vào cõi dịu êm!
Thầy cô cũng từng là học sinh, thế nên họ ít nhiều thấu hiểu cảm giác ngao ngán khi đối diện với những môn học khô khan, khó nhằn. Chính vì thế, giáo viên tâm lý sẽ luôn cố gắng biến hóa bài học sao cho độc đáo nhất có thể để học sinh thấy hứng thú và dễ hiểu.
